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试论师范院校培育学生师德的基本模式及其变式
【摘要】 师德教育实践有不同的模式及其变式 ,各有其特定的理论背景和价值取向 ,这是实施师范生职业道德教育工作者所不能不察的。本文主要讨论了教授——推理模式、行为——矫正模式、情感——体验模式以及它们的变式。更多还原
【基金】 傅维利教授主持的教育部师范司《面向 2 1世纪中、高等师范学生教师职业道德教育的内容、途径和方法的研究》课题
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【文献出处】
教育科学
,Education Science
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编辑部邮箱
,2001年01期
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【分类号】G651
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【被引频次】4
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【下载频次】406
