【作者】 邵进； 吕浩雪； 陈云棠；
【机构】 南京大学教务处教学研究科； 南京大学教务处； 南京大学教务处；
【摘要】 本文从探讨大学课程考试的功能、形式着手 ,分析了当前几种主要考试方式各自的利弊 ,指出当前高校课程教学中主要采用闭卷考试的做法亟需改革。笔者认为大学课程考试应针对实际情况 ,按照“综合考试”的改革思路 ,采用灵活多样的考试方式。更多还原
