【作者】 王小怀；
【机构】 福建师范大学教育科学与技术学院；
【摘要】 斯宾塞与赫胥黎在同一时代以不同的方式为科学教育的发展作出了卓越的贡献,通过比较可以发现二者的科学教育思想在思想基础、具体内容上存在不少分歧,从中我们可以取精华、弃糟粕,科学地批判继承其中的优秀思想。更多还原
