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新世纪地质教育的契机与挑战

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【作者】 向龙斌邹华耀

【机构】 中国地质大学中国地质大学

【摘要】 <正>进入知识经济社会,科学发展、专业教育、社会需求三者的关系正在发生巨大变化。地球科学出现了“问题导向性”趋势,学科发展的动力进入以社会

  • 【文献出处】 建材高教理论与实践 ,Theory and Practice of Higher Education In Building Material Science , 编辑部邮箱 ,2001年01期
  • 【分类号】G642
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】50
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