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优化和发展学生数学认知结构的途径和方法
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【作者】
陈丽菊
;
【机构】
依安县实验中学
;
【关键词】
数学认知结构
;
思维过程
;
数学思维活动
;
变式
;
思维能力
;
课堂教学结构
;
思维水平
;
设疑
;
可接受性
;
反馈调整
;
【文献出处】
黑龙江教育
,
编辑部邮箱
,
2001年06期
【分类号】G633.6
【被引频次】2
【下载频次】187
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