【作者】 韩盼山；
【机构】 河北大学人文学院 河北保定071002；
【摘要】 书法艺术教育的功能表现为审美功能、非审美功能 ,以及二者的有机融合 ;书法艺术教育的效应表现为个体效应、社会 (群体 )效应 ,以及彼此的相互促进。更多还原
