【作者】 胡顺;
【机构】 湖北咸宁教育学院 湖北咸宁437100;
【摘要】 本文从目前知识分子主体的基础德育现状出发 ,分析了造成当前德育教育实效不佳的原因 ,从而提出了加强德育实效的几个具体对策更多还原