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让语用激活修辞教学
Pragmatics Activates the Teaching of Rhetoric
【摘要】 目前高校现代汉语修辞教学仍然囿于词语的锤炼、句式的选择、辞格的运用和语体风格四大块平行并列的板块模式,而内容又跟现代汉语语言三要素的教学内容交叉重复,尚未建立修辞教学的新体系。修辞教学改革应突破传统修辞教学的框架,坚持修辞适切性原则,摆正语体的位置,建立以语体为纲、着重语用、以修辞为目的的修辞教学体系,走独立设课之路。
【Abstract】 This article analyses the present situation of rhetoric teaching of contemporary Chinese in colleges and universities and argues that the teaching of rhetoric should take style teaching as a basis and focus on pragmatics.
- 【文献出处】 广州大学学报(综合版) ,Journal of Guangzhou University , 编辑部邮箱 ,2001年04期
- 【分类号】H14
- 【被引频次】4
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