【作者】 杨真； 陆达；
【机构】 清华大学国家光盘中心!北京100084； 清华大学传播学系!98级研究生北京100084；
【摘要】 本文针对目前教育软件日渐丰富 ,但软件质量却良莠不齐的局面提出了对加强教育软件的评价研究工作的认识 ,分别从教育软件评价工作的意义、主要模式以及研究的重点方面对这个问题展开了讨论。更多还原
