【作者】 欧阳勤；
【机构】 新疆阿克苏地区财贸学校学生科!新疆阿克苏843000；
【摘要】 终身教育思想有其源远流长的历史 ,自古代至 2 0世纪末 ,大致经历了早期萌芽阶段、社会启蒙阶段、舆论准备阶段和出台实施阶段四个阶段 ,最终形成较为完善的教育思想和日益广泛的社会实践。终身教育思想的产生、形成 ,是社会加速发展的客观要求 ,也是教育实践和教育理论长期发展的必然结果。更多还原
