【作者】 谭光全； 胡蓉；
【机构】 川北教育学院学报编辑部； 川北教育学院学报编辑部；
【摘要】 我们在教育观念、教育措施和教育方法上都存在一些误区。“听话教育”、“服从教育”扼杀了学生个性 ;“学答”而不是“学问”不利于学生独立思考能力的培养 ;过度紧张降低了学习效率 ;“熟能生巧”浪费了学生大量精力 ;“勤学苦读”加重了学生的负担。更多还原
