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牛顿第二定律教学中存在的一个疑点

A doubtful point in the teaching of Newton’s second law

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【作者】 倪永勤； 洪文钧；

【Author】 Ni Yongqin; Hong Wenjun

【机构】 昭通师范高等专科学校物理系；

【摘要】 指出在牛顿第二定律教学中，简单地把ａ∝１／ｍ与ａ∝Ｆ直接合并为ａ∝Ｆ／ｍ并不如预期那样显而易见，应尽可能给以说明。

【Abstract】 Having pointed out that merging a ∝ 1 / m and a∝ F into a∝ F/ m simply is not obvious as expectation in the teaching of Newton’s second law, we should give reasons as far as possible.

【关键词】 牛顿第二定律； 教学； 疑点；
【Key words】 Newton’s second law； teaching； doubtful po?；
  • 【文献出处】 昭通师范高等专科学校学报 ,Journal of Zhaotong Teacher’s College , 编辑部邮箱 ,2000年03期
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