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注重专业特点,组织强化教育

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【作者】 齐玉龙； 费江浩； 朱漱玉； 郝翠霞； 石建华；

【机构】 安徽蚌埠医学院； 安徽蚌埠医学院 233003； 233003； 233003；

【摘要】 <正> 医学影像学专业是一门实践性很强的学科,而毕业实习是整个医学教育中非常重要的最后教学阶段。作为将要奔赴实习基地的高年级学生。虽然已经系统地接受过人生观、价值观教育,学习过诊断学、外科学总论等临床基础课和内、外、妇、儿、影像诊断等临床课,但当面对似熟悉又陌生的临床毕业实习时,往往显得束手无策,特别是那些没有经过见习的

【关键词】 医学教育； 实习医生； 外科学总论； 临床课； 影像诊断； 带教老师； 教学阶段； 临床思维； 临床基础； 实习医院；
  • 【文献出处】 医学理论与实践 ,The Journal of Medical Theory and Practice , 编辑部邮箱 ,2000年06期
  • 【分类号】R-4
  • 【下载频次】22
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