多媒体技术在心理教育课中情感功能的探索

【摘要】 <正> 心理教育不等于心理知识传授,正如品德教育不等同于道德说教一样,所以心理教育要晓之以理,更要动之以情。成功的心理教育课应该是触动心灵、富于感染力、引发学生共鸣的,而很多时候,教师受个人讲课风格与传统教学方法的局限,较难达到理想的效果。多媒体教学技术可以弥补这方面的不更多还原