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对随班就读学生情况调查的分析和启示

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【作者】 苏荣清； 袁小洪；

【机构】 江苏吴县市教委教研室； 吴县市藏书中心小学；

【摘要】 <正> 随班就读,是对智力残疾儿童进行教学的一种有效形式,是我们目前特殊教育的主要形式。这部分学生在学校中的情况如何呢?笔者最近对他们的学习、活动以及情感表现作了调查,得到了一些感性材料。在此作一个简单的分析,以利于进一步搞好随班就读这种特教形式。笔者主要按学习、活动和情感三个方面进行调查。调查对象分学生和教师两个方面,形式主要是问卷调查。这次调查收到了有效问卷12份。现对调查结果进行陈述和简单分析。

【关键词】 随班就读； 智力残疾儿童； 情感表现； 调查对象； 学生情况； 感性材料； 教学效果； 学习过程； 问卷调查； 心理健康；
  • 【文献出处】 现代特殊教育 ,Modern Special Education , 编辑部邮箱 ,2000年11期
  • 【分类号】G764
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