【作者】 王成君；
【机构】 通化师范学院中文系；
【摘要】 本文通过对目前高校写作课教学中存在的问题的分析,认为写作课教改必须确立“学生为本”这个中心,同时健全三种教学意识结构:即发挥学生的主体意识,完善教师的因材施教意识和建构学生作文和生活的沟通意识。只有坚持“一个中心,三种意识”的改革原则,才能建立起适应素质教育观念的写作教学机制。更多还原
