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师专非英语专业英语阅读障碍分析及教学对策
【摘要】 阅读是英语教学的一个重要内容 ,在非英语专业英语阅读教学实践中 ,学生较普遍地存在一定的阅读障碍。本文就师专非英语专业英语阅读中存在的知识性障碍和非知识性障碍进行分析 ,并提出克服障碍应抓好的教学对策 ,以提高英语阅读教学水平。更多还原
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【文献出处】
思茅师范高等专科学校学报
,Journal of Simao Teachers’ College
,
编辑部邮箱
,2000年04期
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【分类号】H319
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【被引频次】5
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【下载频次】127
