【作者】 J·H·斯奈德; 韩敏;
【机构】 美国西北大学; 复旦大学高等教育研究所 200437;
【摘要】 本文预测了未来信息时代的教育特征,着重分析教育活动的政治层面,即教育变革所带来的教育者的权力变动,并概括了支持和反对信息时代教育的两派论点。更多还原