【作者】 周喜珍；
【机构】 西南交通大学!成都610031；
【摘要】 近几年来 ,大学外语教学从注重语言形式逐渐向重视语言实际运用的方向发展。本文以索绪尔的“语言”和“言语”理论为基础 ,阐述语言教学和言语教学的区别和联系。针对新的教学目标和不同类型的教材 ,提出培养学生语言能力和言语能力的三种外语教学模式。更多还原
