【作者】 江丕权； 李越；
【机构】 清华大学教育研究所；
【摘要】 本文综合阐述了美国及其他一些国家对思维能力问题的研究及相应的教育教学改革。而后 ,探讨了思维的概念、思维的分类、思维的过程、思维能力的培养及相应的教学改革等问题。更多还原
