【作者】 彭宗祥； 井兰柱；
【机构】 中国矿业大学!江苏徐州221008；
【摘要】 本文根据创新意识在创新实践中自觉程度的高低、指导力量的大小和持续时间的长短 ,将其依次划分为创新需要、创新动机、创新兴趣、创新理想、创新信念、创新世界观等六种表现形式 ,并发现它们之间具有层次性、递进性的特点。根据创新意识的这个特点 ,参考中国矿业大学创造工程试点班的教育实践。作者提出在创新意识的培养过程中应坚持循序渐进的原则更多还原
