【作者】 赵本加； 刘丹充；
【机构】 乐山师范学院美术系!四川 乐山 614004；
【摘要】 学校升为本科师院后，美术教学工作面临由专科层次向本科层次提升的问题，本文就此分别从课程结构调整，如何处理数量与质量的矛盾，建立工作室制和教学评议制等方面，提出了思考和分析。更多还原
