自知力教育配合治疗精神分裂症对照研究

【摘要】 目的 :探讨自知力教育在精神分裂症治疗中的作用。　方法 :对 82例精神分裂症患者随机分组 ,应用自知力教育配合氟哌啶醇 (4 0例 )及单用氟哌啶醇 (4 2例 )进行对照治疗 ,疗程 12周。采用简明精神病评定量表 (BPRS)、阴性症状评定量表 (SANS)、阳性症状评定量表 (SAPS)、及自知力与治疗态度问卷表 (ITAQ)进行测定。　结果 :自知力教育配合氟哌啶醇组疗效显著较好。　结论 :自知力教育配合药物治疗是治疗精神分裂症的有效方法 ,能较早、较好地出现治疗效果。更多还原