【作者】 何畏； 万凤华；
【机构】 南京建筑工程学院教务处!江苏 南京 210009；
【摘要】 人的创造性的潜能转化为现实的创造力不是自然形成的，而要具备一定的基础条件， 即个体的的自身素质、教育的影响和社会环境。本文主要对大学创新人才培养的成长环 境进行分析，并提出具体措施。更多还原
