我国民办教育的性质和主要办学领域

【摘要】 一、我国大办民办教育的时机已经到来党的十一届三中全会以后 ,特别是经过十四大和十五大 ,以公有制为主体的多种经济成份并存和共同发展与以按劳分配为主要分配方式的多种分配方式并存体制已经确立。这就在政策上为以公办教育为主体多种办学形式并存 ,即为民办教育的大发展开辟了道路。我国的经济增长速度远远高于税收增长速度 ,经济的高速增长又要求教育的大发展和加大教育投入。另一方面 ,我国还没有摆脱计划经济的教育投资方式 ,国家对教育管得太多 ,教育财政的投入面过宽 ,相对地对应该作为重点投入的义务教育投入却非常不足。就是说 ,国家不能把对教育投入的重点放在义务教育及对国计民生起重大作用的教育项目上。而群众对更多还原