节点文献

论正确处理教学交互主体性关系的基本原则

推荐 CAJ下载
PDF下载
不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】杜桂娥；朱志君；

【机构】辽宁师范大学政法系!116029；辽宁师范大学教务处!116029；

【关键词】交互主体性；教学交互；教育实践；教学交往；交往活动；学习过程；现代教育学；师爱；中小学教师队伍；师生交往；

【文献出处】教育科学 ,EDUCATION SCIENCE , 编辑部邮箱 ,2000年01期
【分类号】G421
【被引频次】13
【下载频次】192

节点文献中：