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节点文献
创造性地优化课堂教学设计
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【作者】
夏江萍
;
徐定华
;
【机构】
江苏教育学院教管系!江苏南京210013
;
【摘要】
本文就教师在教学设计中如何创造性地优化课堂教学设计进行了探讨
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还原
【关键词】
师
;
教学设计
;
创造力
;
【文献出处】
江苏教育学院学报(社会科学版)
,
JOURNAL OF JIANGSU INSTITUTE OF EDUCATION
,
编辑部邮箱
,
2000年02期
【分类号】G420
【被引频次】1
【下载频次】36
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