【作者】 郭绍汾；
【机构】 淮阴市广播电视大学!江苏淮阴223002；
【摘要】 类比法是科学研究中常用的逻辑思维方法 ,在大学物理教学中应用类比法 ,可以加深学生对物理概念、定理、定律的理解和记忆 ;对学生认识、掌握科学研究方法也是有益的。当然 ,类比法也有一定的局限性更多还原
