【作者】 林明金；
【机构】 集美大学英语系!福建厦门； 361021；
【摘要】 简要分析了英文词典的分类与微观结构，着重探讨外语教学中如何借助词典进行文化导入。并提出了3点建议：借助词典提供文化背景知识及语用信息；借助词典正确解释有文化内涵的单词；借助词典正确理解成语与典故。更多还原
