【作者】 徐维克； 贾振佳；
【机构】 河南财经学院体育部； 黑龙江商院；
【摘要】 针对高校体育素质教育的单一生物观,提出体育素质的结构、层次,并突出了精神素质在体育素质结构中的重要地位。将人格培养和体格培养的结合做为体育素质教育的基本特征。在21世纪教育发展4大特征基础上,明确了高校体育素质,应由终身体育向终身体育学习的方向发展。更多还原
