护理学基础阶梯式课间见习的做法和体会

【摘要】 <正>护理学基础阶梯式见习是采取分阶段、循序渐进地、以护理程序为主的护理综合技能课间见习,改变了过去临床护理的见习模式.经过二届学生的实施,取得了较好效果,现报告如下.1.对象和方法1.1 对象 97级、98级护理大专生,共122人,女,年龄18－23岁,1.2 方法 护理学基础开课后,在学完护理程序的基础上进行,即第二期每周见习一上午,第三期每周见习一下午,共见习107学时.学生每9－12人为一见习组,由护理教师和临床上经验丰富有教学能力的主管护师更多还原