【作者】 宋杰；
【机构】 沈阳工业大学!辽宁沈阳118002；
【摘要】 本文针对传统教学模式存在的弊端 ,提出在理论课教学中调动学生学习积极性 ,变被动学习为主动学习教学方法 ,从而实现从传统教学模式向现代教学模式的转换。更多还原
