【作者】 梅洁；
【机构】 华东师大教育系!上海200062；
【摘要】 教学实习中师范生的自我评价有助于师范生对课堂教学评价标准的内化 ,有利于教学过程的及时反馈 ,促进师范生评价能力的提高。师范生应从教学目的、教学内容、教学方法、教学效果等四个方面进行自我评价 ,评价过程是由自我观察、自我检查、自我评定和自我强化等一系列连续的循环往复的步骤组成更多还原
