【作者】 张海澄； 郭红； 曹兆龙； 赵景涛； 郭长清； 杨宗宇；
【机构】 北京医科大学人民医院；
【摘要】 <正>临床教学是培养合格医师的重要环节，是高等医学专业教学中最重要的阶段。在此期间，实践性教学又是培养和衡量学生灵活运用理论知识去观察、分析、解决问题能力的最关键阶段，同时也是培养学生具有高尚的医德医风的教育过程。只有不断总结经验，加强临床教学，对学生进行全面培养，才能使医学生在未来的岗位上担负起救死扶伤、治病救人的重任。更多还原
