节点文献
从威廉姆·E·多尔的控制理论看美国高等教育管理的特点及趋势
【摘要】 (一)威廉姆·E·多尔(WiliamE·Dol),美国路易斯安那州立大学教育学院教授、课程理论博士导师。1993年在论著《后现代主义课程观》中,威廉姆·E·多尔提出新的控制理论:一种“从构成所有生命的动态相互作用之中产生的控制观。”威廉姆·E·多尔的...
- 【文献出处】 中国高教研究 ,CHINA HIGHER EDUCATION RESEARCH , 编辑部邮箱 ,1999年02期
- 【分类号】G649.712
- 【被引频次】10
- 【下载频次】318