10一14岁儿童几何图形推理能力的研究

【摘要】 １问题的提出几何图形是对一类物体的形状、大小和位置关系的抽象、在思维发展的研究中，对儿童的识图能力、掌握几何概念的能力，以及利用几何图形来研究空间认知的发展的探索比较多，而对几何图形推理能力的研究却不多见。事实上，能从一系列基本的几何图形中找出图形变...更多还原