【作者】 Waldetrudes M.Sion； 韩梅；
【机构】 辽宁师范大学；
【摘要】 <正> 二、全纳教育对儿童影响的不同看法大多数调查对象认为特殊需要儿童不应该生活在孤立的环境中。对特殊需要儿童来说,作为正常环境缩影的普通班级能为他们提供学习正常同伴行为的机更多还原
