【作者】 李德山；
【机构】 本溪师专；
【摘要】 消除中师生在校期间的逆反心理，提高教育、教学的效果，提高人才素质，实施素质教育已成为共识，本文从摸清产生逆反心理的内外因，论述了疏导的前提条件；又从对症下药，正确疏导，是消除逆反心理的保证，从理论和实践上，教育、教学活动的实践经验上阐述了这一问题。更多还原
