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医学微生物学教学面临的挑战和思考
【摘要】 随着生物医学模式向生物——心理学——社会医学模式转变,《医学微生物学》的教学正面临着各科挑战:如新兴的微生态学、Emerging病原、疾病谱改变、高新技术不断问世和现代医学模式等,如何进行教学改革以顺应医学模式的转变,本文提出粗浅看法与同行切磋。
- 【文献出处】 山西医科大学学报(基础医学教育版) ,Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition) , 编辑部邮箱 ,1999年04期
- 【分类号】R-4
- 【被引频次】2
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