【作者】 朱晓或； 田振军；
【机构】 陕西师范大学电教影视中心； 陕西师范大学体育学院 助编 西安 710062； 副教授 西安 710062；
【摘要】 采用多种媒体优化组合教学对运动解剖学课程教学方法进行了设计与实验对照分析。结果证实,实验组学生成绩明显高于对照组,表明运动解剖学多种媒体优化组合教学对提高学生学习效果起到良好作用。更多还原
