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中小学教师对学生若干行为特征认知的调查研究

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【作者】 朱尚忠；

【机构】 上海长宁区教育学院 200050；

【摘要】 <正> 一、调查目的 中小学教师在教育、教学中面对学生时所表现出来的情感、态度以及所采取的那些正确的或不正确的、适当的或偏差的,甚至有害的教育、教学要求、措施和行为,都与教师对学生的行为特征的认知有着密切的、内在的联系。学生在学习、生活、人际交往等活动中,他们的思想道德品质、心理发

【关键词】 行为规范； 思想道德品质； 人际交往； 调查目的； 角色定位； 特定情境； 认知倾向； 得分率； 问卷法； 秩次；
  • 【文献出处】 上海教育科研 ,Shanghai Research on Education , 编辑部邮箱 ,1999年06期
  • 【分类号】G635.1
  • 【被引频次】4
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