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节点文献
教学论的科学主义研究范式:背景、轨迹、特性
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【作者】
李长吉
;
【机构】
西北师范大学教科院
;
【关键词】
教学论研究
;
教育学研究
;
梅伊曼
;
赫尔巴特
;
教学现象
;
实证主义哲学
;
研究程序
;
问题解决
;
教育理论
;
弗兰西斯·培根
;
【文献出处】
齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
,
JOURNAL OF QIQIHAR UNIVERSITY THILOSOPHY(SOCIAL SCIENCE EDITIAN)
,
编辑部邮箱
,
1999年06期
【分类号】G42
【被引频次】2
【下载频次】213
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