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世界历史教学改革构想──把中国史知识引入世界历史教学
【摘要】 高校历史专业的世界通史和中国通史不相连属的弊端,使学生在学习中很难建立起宏观的史学理论构架,而且对历史的理解也存在相当的片面性。因此,本文就历史教学改革的必要性、操作原则和积极意义做一简要论述。更多还原
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【文献出处】
黑龙江农垦师专学报
,Journal of Heilongjiang Nongken Normal College
,
编辑部邮箱
,1999年04期
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【分类号】K10-4
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【被引频次】5
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【下载频次】119