【作者】 温卫宁； 谭荣波；
【机构】 柳州师范高等专科学校；
【摘要】 通过对两所少数民族地区师范专科学校９６名教师问卷调查结果的分析，从教育科学知识和职业技能的角度反映了师专教师的素质状况，并根据调查结果对师资培养和师专教师的培训提出了建议更多还原
