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人文教育培养什么样的人——兼论人文教育的功能

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【作者】 刘绍春

【机构】 北京师范大学教育系

【摘要】 人文教育对提高人的素质具有重要的功能。人文教育以丰富的文化内涵来展示人类社会的善恶美丑真伪。从而,为人们提供充足的文化养料,滋养人的内在的人文精神,使其达到更高的思想境界;成为一个具有较高文化素养、身心和谐的人。值得注意的是,人文教育只有实现了“内化”,即把人的知识转化为自身人文素养,才能真正起到提高素质的作用

【关键词】 人文教育功能素质
  • 【文献出处】 教育理论与实践 ,Theory and Practice of Education , 编辑部邮箱 ,1999年04期
  • 【分类号】C05-4
  • 【被引频次】59
  • 【下载频次】809
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