【作者】 欧阳文；
【机构】 长沙电力学院；
【摘要】 大量研究表明，新教师与专家型教师相比，一个突出的差别是，专家型教师具有对教学活动前、教学活动中及教学活动后进行有效调控的能力。也就是说新教师具有的专业知识的质量可能并不比专家型教师逊色多少，但专家型教师教学更有成效，是因为其突出的反省能力，即对教学活...更多还原
