【作者】 韩自力； 麦慈任； 叶明志； 温盛霖； 肖小琴；
【机构】 中山医科大学第三附属医院心理科!广州市510630；
【摘要】 为探讨高中生家庭职能的特点及其对个性形成的影响，采用艾森克个性问卷及Olson家庭亲密度和适应性量表进行调查。结果显示．家庭的适应性与高中学生个性的内外倾性（E分）呈现正相关，而与情绪的稳定性（N分）至现负相关．提示高中学生家庭的适应性有利于个性的健康发展。更多还原
