【作者】 马林芳；
【机构】 韩山师范学院教育学科教学研究部 潮州 521041；
【摘要】 为有效地促进、激发和强化女大学生的成就动机,该文从主客观方面探讨了影响女大学生成就动机的因素。客观因素有:(1)传统观念的束缚;(2)大众传媒的负面效应;(3)传统教养方式的偏见。主观因素有:(1)性别角色自我定位;(2)人格弱点;(3)情感困惑;(4)知识结构单一。更多还原
