【作者】 刘礼慧；
【机构】 湖南财经高等专科学校!长沙； 410205；
【摘要】 激发学生学习兴趣是提高财经应用写作教学效率的有效途径，本文作者提出应以需激趣，以事激趣，以绩激趣，以行激趣。更多还原
