构建工程训练体系　全面培养实践能力

【摘要】 我院把办学目标定位在培养高级应用性技术人才上，而工程实践能力是高级应用性技术人才最主要的必备能力，所以提高学生的工程实践能力便成为实现培养目标的切入点。因此，我院在制定教学计划、设定课程要求时，根据各专业的培养目标，建立工程训练的整体观念，打破各个实践教学环节各自为政的局面，经过系统设计，将实践教学划分为教学实践、生产实践、技术实践、社会实践等四部分，使其构成一个完整体系。我院教学计划的特色是安排有两个实践学期，实践教学的课时占总课时的40％以上，与理论教学有机结合、相互渗透。实践表明，这对强化培养应用型本科人才的工程实践能力具有显著的作用。一、紧抓教学实践主线教学实践是培养工程实践能力的基础更多还原